2020年11月30日至12月11日，18级应用心理学专业45名学生在校内进行了为期两周的专业实践活动。本次活动的目的是培养学生的专业精神和专业能力。学生主要参与的活动有：参观体验心理实训室（生物反馈室、宣泄室、沙盘室、音乐放松室）、进行个体咨询实践、组织团体心理辅导、进行心理研究报告论文答辩、完成初一新生心理测试数据录入及结果报告。

在本次专业实践过程中，在学生处和教师教育学院的组织领导下，应用心理学专业学生充分发挥自身的专业优势，为20级部分新生进行了20余场次的团体心理辅导，帮助学生尽快适应大学生活。同时，针对学生的需要进行了近50人次的个体心理咨询，为维护新生的心理健康贡献了专业力量。

本次专业实践中，学生的研究实践能力也得到了展示，在心理研究与实践论文答辩环节，学生汇报展示了本学期的心理学研究成果。另外，积极与地方中学深度对接，为三中分校的心理健康工作提供了专业服务，完成了510名初一新生的心理测试数据录入，并撰写了学生的个人心理测试分析报告。

为组织本次专业实践活动，教师教育学院协同学生处做了大量的准备工作。应用心理学专业教研室的全体教师从指导学生个体咨询、团体辅导方案的设计、电话回访的方法、论文答辩考核、数据录入和报告的撰写、突发事件的应对等方面都做了大量、细致的工作。

通过本次专业实践，学生们不仅培养了专业精神和专业能力，磨练了意志品质，提高了分析问题解决问题的能力，而且增强了专业学习的兴趣，进一步强化了团队合作精神。