为进一步创新与提升我校学前教育等专业师生的教育教学理论与实践教学能力，11月12日下午，科研处与我院邀请国内幼儿音乐教育专家、两岸幼儿教育专家学会会长、国际奥尔夫教育研究中心主任、中国音协奥尔夫委员会常务理事，同时也是我校优秀校友孙建国先生来到保定学院名家讲坛活动现场，在昌绪报告厅为教师教育学院学前教育专业、特殊教育专业及音乐舞蹈学院的师生们做了一场生动的“心智奥尔夫音乐教育”讲座。

   讲座伊始，孙老师用方言介绍自己2000年毕业于保定学院前身——保定师范专科学校初等教育专业978班，优秀的学长形象快速拉近了与同学们之间的距离。讲座中，孙老师首先围绕“万事开头难”一语，对如何有效开展课前律动活动，更好吸引儿童注意、激发儿童兴趣进行了讲解与示范。让同学们更加理解了这句话在教育活动中的真正意义，意识到激发幼儿的兴趣是进入教学的第一步。

之后，孙老师通过《我的身体》《两只小鸟》《请坐歪请坐直》《拍拍捶捶画叉叉》等案例活动的开展示范，提出了“洋葱教学法”，意指在活动中要像剥洋葱一样，层层递进，吸引孩子们在玩中学，学中玩。以音乐为纽带，课程为基础，除了要将音乐技能传授给孩子，更重要的是让孩子形成独立、自信、乐观、积极向上的品质，培养孩子良好的行为习惯。最后，孙老师分享了教学活动中“举手不举手”的教育模式，告诉同学们孩子心理健康和身体健康同样重要，针对不同的孩子要有不同的策略，做到真正的因材施教。在润物细无声的氛围中，让孩子潜移默化的学到课程，从而做到“教无痕”。

整场讲座过程中欢声笑语不断，师生们的参与度极高，孙老师用高度还原课堂环境与师生互动场景的方式诠释了真正的教育要通过生动有趣的环节设计，激发学习者兴趣，进而提升其习惯与各项能力。讲座结束前，孙老师为我们奏唱了为女儿五月写得一首歌《五月》，并以一名父亲的身份，提醒在场的同学们要向着成为一名爱孩子、懂孩子的好老师前行。

在2020级学前教育专业人才培养方案修订完成之际，孙老师“不以音教，而为人本”的教育理念、各类教学方法以及其个人对于教育事业的独到思考与热爱，都无疑对学生们的发展成长有极大的帮助。不仅打开了学生对幼儿音乐教育新的感受与启发，拓展幼儿教育理念与知识，增强了创新教学过程与持续发展的意识，同时也深深影响着学生师德与情怀的养成，教育是用生命影响另一个生命，教育最终也是育人育己的过程，希望我们的学生也可以在未来成为有综合育人意识、学会反思的好老师！

通讯稿撰写：仇方

照片拍摄：石安妮、保定学院新媒体中心