春又来，花期至。在这万物复苏的时节，又一批保定学院的学子前往保定第三中学分校，开启了期待已久的实习生活。他们求真力行、知行合一，用饱满的热情迎接着新的身份——心理教师。

三中分校非常重视实习工作。学校专门召开了全体实习老师动员大会，对实习工作做总体安排。实习生们认真记录，并自觉遵守学校各项规定。

实习生们在王文彦老师的带领下开展九年级“减压”主题班会研讨，大家认真思考，积极发表观点。王老师耐心指导，并提出创新性做法。

在研讨七、八年级心理课的教学设计时，大家也收获很多。

 实习生们还在王文彦老师的指导下开展了针对七年级的“分享快乐，收获幸福”主题团辅活动。活动内容为下。

热身活动：大雨小雨

活动一：分组，选出组长，制定队名、口号、团队契约。

活动二：风雨同舟。通过共同努力完成逐级挑战，增加对他人的信任与接纳。

结束活动：幸福快车。该活动旨在融洽成员关系，促进成员间的接纳与被接纳，协助团体成员分享参加团体的心得与感受，团体成员之间相互祝福并结束团体活动。

 活动开展顺利，同学们都玩得很开心。实习老师们也在活动过程中发现问题并及时解决。

活动结束后，王文彦老师带领实习生们进行总结，并针对此次活动中出现的问题进行答疑解惑。

实习生们还协助学校开展课外剪纸活动，帮忙布置场地、制作材料、维持秩序。

为了尽快适应实习生活，提高教育教学能力，大家积极听课，认真观摩学习。

实习生们观摩了七年级的“习惯伴我成长”和八年级的“关爱自己，绽放生命”心理课。实习生们发现了实习教师梁海云的教学闪光点，比如学生回答时教师的耐心倾听，通过三个故事对比好习惯和坏习惯的影响从而激发学生养成好习惯，摒弃坏习惯的动力，以及击鼓传花游戏极大调动了课堂气氛，提高学生参与积极性等。此外还有实习教师陈闯在课堂中鼓励学生大胆发言，实习教师张驰豪引导学生要相互支持鼓励等等。

通过观摩七年级实习教师的心理课，实习生们收获了很多。大家不仅认识到要根据学生的特点因材施教，及时调整教学方法，也学到了如何控场，在维持基本纪律的同时让学生有轻松愉悦的感受。

八年级组给人印象最深的是实习教师闫佳一的心理课。闫佳一举止大方得体，整节课一直以温柔和善的笑容对待每一位同学，情绪管理很到位。在进行“人生五样”的活动中，她创新性地引入了“沉浸式体验”模式，通过故事情节的变化让学生投入到活动中，在这个过程中，能够看到学生最真实的感受和体验，比如有些同学下笔时的纠结，有些同学面露难色等，最后在教师的积极引导下，有效促进了学生的反思。更值得我们学习的还有课堂内容环节之间的衔接，要平滑自然。此外还有实习教师杨沁引导学生互相尊重、发现学生优点等等。在教学中大家以学生为中心，采用多种方法提高了学生的参与度和积极性。

通过观摩和研讨，大家受到了很大启发。通过教研，完善了教学设计；通过听课，发现了其他老师教学的闪光点，了解了学生的课堂表现，看到了以学生为中心的教学思想得以实现。

通过实习，同学们在获得实践知识、提高教学技能、提升专业素养等方面都有了很大进步。大家在实践中不断反思和成长，为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。

图文：三中分校实习小组

审核：种竟梅 李俊茹