2020年11月30日下午，特殊教育在校部分学生利用课余时间，聆听了由我院承办的“国培计划2020”——河北省特教学校教师培训项目中北京联合大学许家成教授讲授的《特殊教育课程发展与教学改革》专题讲座。

首先，许家成教授比较了课标与课纲的区别，教学大纲侧重教师的教学和学生的学习结果，而课程标准侧重的是学生的学习过程和方法。使同学们对于今后的归划更加清晰。

然后，许教授讲了课标与教材的关系，教材是对课程标准的再创造再组织，教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。这对于同学们今后走上工作岗位进行课程设计有很大帮助。

接着许教授讲解了如何从“IEP”走向“IESP”，即个别化的、班级差异教学、家庭-社区支持和计划，他还介绍了“IESP”的基本模式和多形态运行方式，让同学们对于个别化教育计划有了更深的了解，日后对学生进行个别化教育能更得心应手。

最后许教授介绍了对学生教学成效进行评估的方法，着重介绍了纵向评估的前测、教学、康复、支持、后测。同学们学到了这种有效的个体评估方法，可以运用到以后的教育教学当中。

听完许教授的讲座，同学们对培智课程教学有了更深入的了解，对今后的知识和技能学习有了新的规划，明确了学习方向，学习目标，对专业学习和职业生涯规划有了较清晰的认识。也加深了对特殊教育、培智相关内容的学习兴趣，激励了大家坚定不移的为特殊教育事业奉献青春的热情。