按照学校就业工作推进会的工作安排，学前教育专业在2025年5月22日上午组织了“职海启航，心锚筑梦”就业指导宣讲会。贝加感统资深讲师叶子老师受邀担任主讲，围绕职业定位、多元化就业路径、职业成长规划及行业发展趋势，为毕业生带来一场及时雨般的就业指导。  

1.多维视角，解锁职业新可能

宣讲会上，叶子老师以“种心锚”理念切入，强调职业定位需结合个人优势与社会需求。她通过真实案例解析，指出学前教育领域不仅限于传统幼儿园岗位，融合教育、特殊儿童干预、成人教育等新兴方向正成为行业蓝海。针对毕业生普遍存在的“能力焦虑”，叶子老师提出“行动破局”观点：“职场新人无需等待完美时刻，以勤奋弥补经验短板，在实践中迭代成长，才是职业发展的核心逻辑。”  

2.认知升级，锻造职场竞争力

叶子老师结合行业数据，剖析“个人价值与薪酬”的深层关联，强调职场本质是价值交换的生态链。她建议学生以终身学习应对行业变革，将困难视为能力跃迁的契机，并现场演示感统训练等实操技能，展现教育行业的专业性与创新性。现场互动环节，贝加感统团队还介绍了企业“教育+公益”的发展模式，为毕业生提供校企合作新机遇。  

3.学子心声：从迷茫到笃定的成长蜕变

张玲瑜：  “临近毕业时，简历石沉大海与面试失利让我陷入自我怀疑的漩涡。叶子老师提出的‘行动破局’理念彻底点醒了我——‘职场新人无需等待完美，用勤奋弥补经验缺口，才是真正的成长逻辑。’她以‘心智年龄’为镜，让我直面能力短板，却也教会我与其在焦虑中内耗，不如用行动证明潜力。宣讲会后，我重新梳理职业目标，报名了感统训练实操课程。现在的我，不再畏惧‘不完美’，而是将青涩视为成长的勋章，带着勇气向职场迈出第一步。”  

刘彤：“这场宣讲会让我深刻理解了‘心锚’的深层意义。它不仅是职业目标，更是抵御逆境的精神支柱。叶子老师用‘价值交换’理论刷新了我的认知——‘月薪1万需为企业创造15万价值’，这让我意识到职场竞争的本质是持续增值。我开始重新规划学习路径，报名了儿童心理学线上课程，并加入特殊教育志愿项目。未来，我希望能以专业能力为杠杆，在融合教育领域开辟属于自己的价值高地。”  

张燕： “宣讲会如同一场认知革命：从‘困难是成长催化剂’到‘终身自我审视’，每个观点都直击痛点。过去我总将工作瓶颈视为绊脚石，现在却尝试用叶子老师教的‘问题拆解法’应对实习中的突发状况。当家长质疑教学方案时，我主动沟通需求，调整课程设计，最终获得认可。这种突破让我相信，职场没有‘标准答案’，唯有保持学习与应变，才能在变化中抓住机遇。目前，我正在研究AI+教育的创新模式，期待为行业注入新动能。”  

温雅琪： “站在升学与就业的十字路口，我曾被‘编制优先’的传统观念束缚。叶子老师展示的特殊教育赛道让我豁然开朗——原来学前教育的边界可以如此广阔！贝佳感统介绍的‘早教+康复’融合模式，既能解决特殊儿童需求，又为从业者提供专业发展空间。我立即联系机构实习，在辅助自闭症儿童训练的过程中，看到他们从抗拒到主动参与，这份成就感远超预期。职业选择不应是单选题，勇于打破认知边界，才能发现更辽阔的天地。”  

靳欣欣： “‘感谢困难’四个字彻底颠覆了我的职场观。实习时面对哭闹不止的孩子，我总想逃避，叶子老师却说：‘问题背后藏着能力密码。’现在，我会记录每个突发状况的解决方案，甚至主动向导师申请带‘问题班级’。三个月下来，不仅掌握了情绪疏导技巧，还设计了感统游戏手册。宣讲会还让我看到教育行业的更多可能——成人感统训练、社区教育咨询……这些新方向让我充满斗志。未来，我想成为既能深耕专业、又能跨界创新的复合型教育者。”  

黄馨乐：“当叶子老师引用周总理‘为中华之崛起而读书’时，我瞬间泪目。在功利主义盛行的当下，这场宣讲会让我重新审视职业的本质意义。我开始参与乡村幼儿教师培训项目，在支教中发现，一双双渴望知识的眼睛才是真正的‘心锚’。现在，我每天坚持研读教育政策，分析行业报告，因为深知：只有将个人成长与社会需求结合，教育者才能真正创造价值。或许我成不了改变时代的巨人，但至少能在每个孩子心中种下希望的种子。”  

从焦虑迷茫到眼中有光，六位学子的蜕变印证了职业教育的真谛——不是灌输标准答案，而是点燃探索的热情。愿这些心声，照亮更多人的前行之路。

本次宣讲会通过认知重构与路径指引，助力学子锚定职业航向。学院将持续深化校企合作，搭建多元就业平台，为毕业生实现从“校园人”到“职场人”的华丽转身保驾护航。愿每位学子以心锚为舵，以行动为帆，在教育事业的星辰大海中破浪前行！

文字：温雅琪

图片：张薇宁

指导老师：邵巧云

审阅：王全乐