为进一步激发教师教育学院的教学活力，提升教师队伍专业素养，打造高水平、专业化的师资队伍，2024年4月25日上午，保定学院教务处处长王国英教授在G-412教室为教师教育学院的青年教师带来了一堂扎实、生动的《教育研究方法》示范课。

课堂上，王国英教授以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为在场的教师们展示了教育研究方法的核心要点和实践应用。她先以“教育研究要经历哪几个环节”为切入点，引导学生们回顾了研究的六个关键步骤。为了进一步加深学生对教育研究设计的理解，她引用了生活中楼房建造前必须精心绘制设计图纸的实例，使得抽象的理论知识变得生动且易于理解。整堂课不仅详细讲解了研究设计的整个过程，还围绕社会热点问题，给出研究选题方向，引导学生在思考中学习各种研究方法的设计与选择。同时，她也特别强调了研究对象抽样设计和样本选取的重要性，结合学生课前预习情况，详略得当地讲解了简单随机抽样、分层随机抽样、整群抽样、有序抽样、方便抽样和滚雪球抽样，举例讲述了各种抽样方法在实际研究中的应用。

课堂的总结环节，王国英教授组织学生对教材、笔记以及案例进行全面回顾，鼓励他们主动提出问题；结合学案材料，思考如何选择被试？反推被试选择是否合理？如果你是研究设计者，如何选择被试、选择何种研究方法？学生的批判性思维和研究设计能力得以提升。

图1：王国英教授精彩授课

图2：王国英教授积极与学生互动

匠心承继，智润前程。王国英教授的课堂不仅传授研究知识，更培养专业学习思维，为学生们在教育领域的长远发展奠定了坚实的基础。在场的青年教师们深受启发，表示要认真钻研“家常课”教学，确保教学、育人两不误，使“家常课”节节精、课课实。

撰稿人：杨伦、张哲

摄图人：张羽、赵雪晴

审阅人：种竟梅、葛畅