2025年3月3日，我们在许敏老师的带领下，怀着对实习生活的憧憬踏入高新区小学，正式开启了属于我们的关于教育理想的实践之旅。

图 1 在高新区小学门口合影

一、深耕教学实践：在课堂与细节中沉淀

高新区小学党委书记刘尧、课程中心董妍妍主任、课程中心刘丽娜老师、二年级数学组组长赵珊老师向我们表示热烈欢迎，同时为我们介绍了学校的办学理念以及对我们实习生的培养方法和培养目标。学校实施“青蓝工程”，为我们分配经验丰富的骨干教师作为导师，进行“一对一”的指导。导师会在教育教学、班级管理等方面给予我们具体的帮助和建议，通过言传身教，让我们能够快速熟悉教师工作的各个环节，掌握教育教学的基本方法和技巧。

我们深知要想上好一堂课，学会听课是第一步。我们化身“取经者”，每天穿梭在各个班级和授课比赛间认真倾听，认真记录。“崔萌萌老师每次都会在课堂中运用一些小故事来教学”“陈薇老师的引导总是很及时又耐心”“赵珊老师对课堂节奏的把控力和对学情的预判力真是出神入化啊！”我们总是这样感慨道。坐在教室后排的我们，笔尖划过纸张的沙沙声，总与讲台上老教师抑扬顿挫的授课声重叠，那些教室后排小小的角落也成了我们的“成长观测站”，记录着我们的每一次顿悟和成长。

图 2 参与综合实践课程展示活动

图 3 日常听课

我们把理论知识与学习到的教学经验结合起来，充分研读课程标准和教材，合理设置教学环节，精心书写教案。高新区小学的办学理念是“以德育爱，幸福为本”，学校以“为学生终身幸福奠基”为宗旨，致力于通过多样化的教育教学活动，培养学生的品德和素养，让学生在充满爱的校园氛围中成长。在“以德育爱，幸福为本”理念的熏陶和指引下，我们在设计教学活动时，不仅关注知识的传授，还注重培养学生品德，同时考虑如何让学生感受到学习的乐趣和校园生活的美好。从备课、磨课到课堂互动，我们每一步都精心打磨。从逐字逐句背稿到脱稿后自然引导，从紧张忘词到能与学生流畅互动。我们把老教师传授的“骨架”用自己的思考填充“血肉”，那些深夜修改的课件、反复演练的课堂用语，最终都化作了课堂上越来越从容的姿态，让我们从青涩走向熟练，也更明白成长从无捷径，唯以匠心向学，以耐心深耕。

图 4 班级授课

二、躬行日常责任：在日常与细微处坚守

除了在课堂中深耕，我们还躬行日常责任。我们每天准时到岗盯班，组织早读和午读，维持自习课纪律；课间处理矛盾冲突，解答学生疑问；放学后护送路队，把每个孩子安全地交到家长手中。批改作业时，我们把出现错误较多的题目整理成笔记，一起分析学生在这些题目上集中出错的原因，习题课上进行针对性讲解。看着学生们一点一滴的进步，我们心里的满足感就像春天的嫩芽破土而出，在每个清晨的早读声里、作业本的红勾里、解题时忽然舒展的眉眼里茁壮生长。

图 5 护送路队

图 6 组织午读

三、投身行政工作：在繁杂与流程中笃行

在行政办公室，我们协助整理学生档案、教学资料，面对海量文件，按照要求分类归纳，排序装订，确保“零错漏”。制作信息统计表时，我们建立共享表格，分工合作，认真录入数据，每一次的任务我们都高质高效完成，得到了老师的一致认可和肯定。同时我们也懂得了：教育不仅是讲台前的声情并茂，更是俯身于细节时，那份“差之毫厘便重溯千里”的执着。

图 7 整理作业设计资料

图 8 分类统计教研记录单

学校春季运动会期间，操场上到处都有我们的身影：开幕式方队、主席台、裁判桌、起跑线、终点线、跑道旁……我们和老师们默契合作，虽然天气炎热，但看到每个项目有井然有序地进行时，看到学生们冲过终点线突破自我的笑脸时，一切的疲惫和不适都烟消云散。我们忽然读懂：教室外的这片操场，原是孩子们舒展生命的另一张课桌。那些在阳光下炸开的笑容、被汗水浸透的加油稿、甚至跌倒后重新站起时沾着草屑的膝盖，都在告诉我们：教育从不是限定尺码的校服，而是让每个生命在自己的赛道上，跑出独一无二的风。

图 9 运动会播报

图 10 运动会开幕式带队进场

实习生活让我们体会到了理论与实践的融合之美，更让我们懂得了教育的本质是“用心浇灌”。未来，我们会带着在高新区小学收获的感动与成长继续前行，以更饱满的姿态奔赴教育事业，让青春在三尺讲台绽放光芒。

文字：刘潇涵

图片：刘潇涵 刘子睿 王珊 李昕宜

指导教师：许敏

审阅：种竟梅