一、专业简介

保定学院教师教育学院应用心理学专业，致力于培养心理学应用型高级专门人才，构建“理论—技能—训练—实践”四位一体的培养体系，培养能在中学胜任心理健康教育教学、科研、心理咨询与辅导等工作的骨干教师。

二、培养目标

本专业贯彻党的教育方针、国家教师教育和基础教育相关政策，立足保定，面向河北，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具备坚定的政治理想、良好的师德修养、健全的人格特征、深厚的人文素养和锐意进取的创新精神，掌握教育教学规律，具备心理健康教育、心理测评、心理辅导、心理危机识别与干预实践能力，能在中学胜任心理健康教育教学、科研、心理咨询与辅导等工作的骨干教师。

三、主干课程

心理咨询与治疗、学校心理健康教育、心理健康教育课程设计、团体心理辅导、发展心理学、教育心理学、心理与教育研究方法、社会心理学、心理测量学、人格心理学。

四、实践教学

应用心理学专业充分发挥校内实验实训中心和校外实践基地的优势，构建了基础实践、技能训练、专业实践、教育实践、毕业论文写作、第二课堂六位一体的完整实践教学体系，将实践教学深度融入课程全过程。基础实践以军事技能与思政实践筑牢根基，技能训练聚焦教师口语、书写、试讲等基本功训练；专业实践依托“教学+咨询+研究”三位一体课程体系，开展心理课教学、心理咨询、数据统计与研究方法等专项实践，着力培养学生教学、咨询、研究三项核心能力。教育实践实现教育见习、实习、研习贯通衔接，累计时长24周，全面覆盖师德体验、教学实践、班级管理与教研实践，配套完善大纲、指导手册与过程管理规范。毕业论文选题100%源自实践，第二课堂融合公益服务、学科竞赛、科研项目等活动。该实践体系有效提升学生专业技能与职业素养，强化教育情怀与社会服务能力，支撑人才培养目标落地。

五、专业特色

应用心理学专业特色概括为：“理实一体”“学做合一”，培养“基础扎实、能力全面、素质优良”的应用型人才。

在“案例教学、小组任务、项目实践、实验实训、模拟演练、见习实习”等活动中，将知识学习与技能实践、理论提升与实践应用、课内学习与课外实训、专业学习与学校服务、学校教育与社会需求等有机结合，不断加强教育教学改革，提高人才培养质量。

六、心理健康服务工作

开展心理普查、电话回访、心理健康知识宣传、心理咨询、团体心理辅导、心理危机干预等工作，为学校心理健康工作服务，培养高质量的应用型心理学人才。采用创新服务基础教育的模式，积极发挥心理学专业特点，为基础教育、家校社协同育人和心理健康教育提供专业服务。

七、就业方向

学生毕业后可在普通中小学及相关心理服务机构从事心理健康教育教学、心理咨询与辅导等工作，还可在企事业单位、社会服务机构、部队、医院、社区从事人才测评、职业评估、心理素质培训、心理辅导、职业规划、就业指导、婚姻家庭指导、家庭教育指导等工作。

滚烫的心一次次为梦想悸动

年轻的梦一个个要海阔天空

不待此去经年

就从此刻

随“心”起航

“理”想远方